中医药文化进校园的意义弘扬中华优秀传统文化
中医药文化进校园的意义弘扬中华优秀传统文化
作者：王国强
作者简介：王国强，国家卫生计生委副主任，国家中医药管理局局长
期刊名称：《创新人才教育》
复印期号：2017年02期
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。作为民族凝聚力和生命力的根本所在，中华优秀传统文化是中华民族生生不息、代代传承的精神血脉，而教育则是此精神血脉得以延续的载体和先机。民族文化传承的根基和希望在孩子。推动中医药文化进校园有培育人才的现实意义更有弘扬中华优秀传统文化的历史意义。
第一，推动中医药文化进校园有助于增进青少年对中华优秀传统文化的了解和认同，增强学生的文化自信、民族自信。2010年6月，时任国家副主席的习近平指出："中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。"中医药文化具有丰富的人文精神和哲学内涵它强调的"天人合一阴阳平衡"体现了中华文化"道法自然""和合致中"的核哲学智慧是中华优秀传统文化传承和传播的重要抓手和路径。
基础教育是国家发展的基石，天然具有传承传统文化精髓的责任和义务。有针对性地开展中医药文化进校园活动，发挥其在儿童潜能开发、人格培养、道德树立等方面潜在的巨大作用，有助于延续中华文化的基因，培养青少年的民族自信心和自豪感，使他们从根本上树立中华民族的文化自觉和文化自信，提升国民的人文素质、文化修养和道德水平。
第二，推动中医药文化进校园有助于提升青少年的健康素养，使其养成健康的行为方式和生活习惯，提升个人的综合素质和能力。中医药根植于中国传统文化的沃土，通过不断地吸收和融合各个时期的先进文化、科学技术而创新发展，积累了丰富的健康养生理念及实践经验。推动中医药文化进校园可以帮助学生养成良好的健康意识和生活习惯。从而提高他们的身体素质。不少地方在推动中医药文化进校园方面已经进行了有益的探索。例如。
北京市东城区大方家回民幼儿园开展中医药文化进幼儿园活动一个月后，不同年龄段儿童的出勤率平均高出10%。北京宏志中学开展中医药文化教育，培养学生对中医药的兴趣和爱好。这些年来，学校已经有不少学生考上北京中医药大学。
随着传统文化的振兴发展和人们对健康生活的追求广大人民群众对传统文化的认识和思考更加理性中医药文化蕴含的思维模式、认知方式、价值取向、行为习惯、审美情趣也越来越得到社会大众的理解、认同和接受。人们对中医药知识和相关文化产品的需求也日益增加。因此，坚持依托传统坚持立德树人，向青少年传递中医药文化的核b内涵，积极引导他们认识中医药文化、接受中医药文化的熏陶，增强他们的民族认同感和归属感，对传承弘扬中华优秀传统文化、培养一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人有着至关重要的积极作用。
第三，实现中医药文化进校园前景美好。2015年12月，习近平总书记在对中国中医科学院成立60周年的贺信中指出："当前，中医药振兴发展迎来天时、地利、人和的大好时机。"他在2016年全国卫生与健康大会上的讲话中又强调，要努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展，使之与现代健康理念相融相通更好地为人民的健康服务。推进中医药文化进校园是落实习近平总书记指示的重要举措和实际行动。
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